单冰洁的主题帖

单冰洁

《不跪着教书》有感
  1.想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？我们中国首先得有铁骨教师，教育的辞典中才配有“铸造”这样的词条。
2.教师有怎样的教学语言，取决于他的学识修养，取决于他的人格意识，也取决于他独立思考的精神。
3.语文教师的任务是什么？我认为，高中语文 教学完成两个任务就很好: 一是在培养语文素养的同时给他一粒人文精神的种子，二是设法帮他搞到一张进大学的门票。
4.评价一位教师的工作，有三句话:让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。
5.我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书。
6、教师的每一句话，都得考虑受教育者的接受能力，尤其要考虑到学生的自尊。
7、有教学个性的教师，他们的课往往体现着一种独立思考的意识，展现着自己的学养；而一个不善于思考问题的教师，只能做“传声筒”。

单冰洁

赞赏让梦想开出花来
从一年级开始，相信了解我们班的老师都听说过梁鑫泽这个名字， 这个孩子已经是出名的淘气、不写作业、打架、听不进去老师、家长的话了，同学们也不喜欢他，他基本没什么朋友。之前也和家长了解过孩子的情况，妈妈很配合老师，在妈妈面前这个孩子还流泪了。就这样一个顽皮至极的孩子毕竟也是孩子，所以我改变了以前对待他的方法，从一味的管教开始走向帮助、赞赏。
我首先是让他找个事情做， 那就给班级做卫生，这样的孩子乐意做也做的不错，我趁机表扬他，并且逐渐通过聊天了解他，这样他好像在班级有点存在感了，作业虽然写不好，但是也开始写了。 有一次他的写字本实在不好，我没有批评他，反而一笔一画地教他，他竟然写得还挺清楚的，虽然还是不太好看。
我开班会告诉学生们大家，一定要团结同学， 为班级做出自己的努力就是咱们的好同学，特别强调了这位同学，所以在选择组小组的时候，很多人愿意和他一组。
再后来他整个人也精神了很多，学习上也有了一定的进步，但是这学习上的习惯不是一时就能改变的。我做这个班的班主任三年时间，看着这名孩子从一个各方面都很差的孩子逐渐成为一名找到自己的位置，有自己的目标的孩子真的很幸运。
班级里哪有那么多优秀的孩子，那些让你头疼的孩子能帮助你真正领略教育的真相，赞赏、帮助、耐心真的很重要。
不同的孩子有不一样的风景，不要用同一个评价标准来看待他们。发现他们的可爱，也许你的教育生活就不会那么枯燥无味了，毕竟每一个都是孩子也都是善良的孩子。