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王丹的主题帖

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发表于 2024-9-23 17:26:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
听了帆书《你就是孩子最好的玩具》这本书,仿佛打开了一个充满智慧与温暖的育儿宝盒。这本书教给我们,如何在陪伴孩子成长的过程中,用爱、耐心和理解,成为孩子心中最珍贵的“玩具”。
第一:陪伴的力量
陪伴是最长情的告白。孩子在成长过程中,最需要的是父母的陪伴。通过陪伴,我们可以更好地了解孩子的需求,帮助他们建立自信,培养良好的性格。
第二:如何成为孩子的好朋友
与孩子建立深厚的友谊。尊重孩子的想法,倾听他们的心声,共同分享快乐和悲伤。这样,孩子会更愿意与你分享他们的世界,你们之间的关系也会更加紧密。
第三:寓教于乐
让孩子在游戏中学习。通过有趣的游戏,我们可以教会孩子很多生活技能和知识。同时,游戏还能培养孩子的团队精神、创造力和解决问题的能力。
第四:培养独立自主的孩子
鼓励孩子独立思考和解决问题。当孩子遇到困难时,不要急于替他们解决,而是引导他们自己寻找答案。这样,孩子会变得更加自信、独立,具备解决问题的能力。
《你就是孩子最好的玩具》这本书教会我们,作为父母,我们的责任不仅仅是满足孩子的物质需求,更重要的是给予他们关爱、陪伴和引导。让我们一起努力,成为孩子成长道路上最好的伙伴。

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 楼主| 发表于 2024-10-30 16:50:39 | 显示全部楼层
                                                                       读《教育的减法》有感
      书中自有黄金屋,读了这本书,我更加切身体会到了这句话深刻的意义。作为一个二年级孩子家长,我经常在孩子教育的问题上焦虑,别人家的孩子报了各种各样的课外班,而我家的孩子呢?孩子会不会输在起跑线上?恰逢其时,读着读着这本书,我豁然开朗,输赢不会在起跑线上进行评定,而是想想,孩子会不会在一万米、两万米以后掉队?我们需要给孩子完整幸福的教育,想想我们的小时候,在无忧无虑中长大,没有报任何辅导班,也就这么过来了。我们在为孩子选择报各种课外班的时候,有没有考虑一下孩子的感受,有没有从孩子需要的角度出发,让孩子从中获得喜悦与快乐呢?所以我先和孩子沟通,愿不愿意上课外班,孩子毫不犹豫拒绝了,他更愿意自己支配时间,那我就遵循孩子的想法,减少对孩子的干涉与压力,尊重孩子的成长规律,避免孩子的身心受到伤害,反过来而是让自己拥有一颗平常的心。从心理学角度来看,焦虑就是欲望和行动力之间的差距,作为父母,我们自己能做的,就是不断学习,学习各种教育心理学理论,充实自己,提升自己,理性的父母就不会焦虑。
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 楼主| 发表于 2024-10-31 17:31:18 | 显示全部楼层
                在教师例会上,我们级部在有趣的人板块,我拿出了尤克里里弹了起来,这个板块真的很有意思,平时不善乐器的我,在级部老师们的鼓舞下,一起琢磨,一起练习,慢慢的,有了胆量,有了勇气站在大家面前表演。这次表演的机会,给了我很大的自信心,当你不擅长某件事时,不要灰心,不要失望,慢慢练习,多下功夫,也一定能克服种种难关,获取成就感。
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 楼主| 发表于 2024-11-27 14:18:21 | 显示全部楼层
听了帆书《重塑杏仁核》这本书,感慨挺多的。活在当下,用积极的心态多学习,提高自己的认知,接受自己的不完美。应对焦虑的正确方式是做计划,然后能实行的计划去【行动】,实行不了的就【放下】。曾经我是一个特别焦虑的人,每天都会莫名的生气,听了这本书后,知道了很多应对焦虑的方法,不要为还没有发生的事情而过度焦虑,这样反而影响了自己的生活与工作。我们可以尝试以下方法告别焦虑,比如深呼吸、放松想象,健康睡眠、健康运动和饮食等等。身体健康了,心情好了,快乐了,随之而来的幸福感就会越来越多了。
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 楼主| 发表于 2025-2-28 14:31:08 | 显示全部楼层
     金惟纯先生关于“怕麻烦”才麻烦给了我很大启发,他把自己的人生分为几个阶段,不怕麻烦   很怕麻烦、不怕麻烦、怕不麻烦,在人生的修炼道路上,有时就得“哪壶不开提哪壶”,而麻烦就是“不开的那一壶”,先得提起,才能放下,那我们修炼的就是“怕不麻烦”。
     怕不麻烦对我们教育工作者来说特别重要,尤其是班主任。比如,每次学期初,都会组织学生进行大扫除,那如何在短时间内把教室卫生彻底打扫干净,就要怕不麻烦,首先我们召开一次简短的班会,所有学生在一起,先分工,明确每个学生的具体任务,然后几个人一个小组,每个小组有负责的同学,这个同学先去检查,没有问题再找老师检查,这样下来,虽然老师同学麻烦了一些,但是每个角落都会相对来说干净一些。出了卫生,还有就是安全工作,也要怕不麻烦,比如家长接送问题,经常有家长放学后接不到孩子,着急找老师,看似这样很平常的事儿,其实有很大的安全隐患,那如何解决这样的问题呢?就需要班主任怕不麻烦,一二年级的时候,学生小,就需要班主任天天唠叨,见到家长跟老师说再见再走,家长没来,一定要找老师,不能和陌生人走,不能自己私自回去,这样下去,家长接不到孩子的情况就很少了。
     所以,我们要修炼怕不麻烦的境界,有麻烦是正常的,它的发生,只是在告诉我们,你还有事过不去,你还有人生的功课没有修炼完。
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