书影视界

秦佳林

                                                                                                                       《长津湖》观影有感
       那是在冰天雪地里的一次成功，在新中国成立七十二周年，一部令人热血沸腾，眼泪与激情共同冲上心头的电影——《长津湖》，它用 176 分钟的时间，让我看到了人民志愿军的英勇，让我看到了如今海清河晏的来之不易，也让我感受到了只有在这样的氛围下，在这样的热血中，中华民族的伟大复兴才能够迅速到来。
      战争是残酷的，《长津湖》以抗美援朝第二次战役中的长津湖之战为背景，用电影手法，艺术地讲述了志愿军 7 连官兵为了争取胜利，用青春和热血捍卫军人荣耀的感人故事。在此期间，一个个有血有肉的人物，用奋勇慷慨，义愤填膺，不惧牺牲之态，打败了美军强大的装备，击败了美军要战无不胜的神话，在迫使侵略者退却最长的距离之后，在世纪 50 年代的那一个极其寒冷的冬天，志愿军却牺牲了两万多人，有的被寒冷所掩埋，有的被饥饿所害，他们是人子人女，是青年志士，他们是血肉之躯，却要用精神筑起城墙，拼杀这一场最为惨烈的战役。
      “要将中国军人击败，除非上帝披着盔甲上阵。”
      激战、鏖战，在看不到光明的日子里，没有亲身体会很难以知道志愿军到底经历了什么，我们不难想象到，当时他们在与 22 个国家一个台湾地区联军抗击的过程中，那种惨痛的代价，那种尸横遍野的场地如何令人心痛，那时美国五星上将曾经表示“谁跟中国陆军打仗，一定有病。”
      为此，这不是一部战争片，这是一部历史创作，《长津湖》电影真实的还原了当时敌我两方的物质情况，在零下 20℃的天气里，我方志愿军官兵身上穿的，是薄的不能再薄的棉衣，我方志愿军他们吃的，是硬的不能再硬的土豆和深冬冰雪。他们冰冻的耳朵一碰就掉，他们在水门桥旁，在温度低至零下 54 摄氏度时，甚至产生了震天撼地的“冰雕连”。可对于食物富足，粮草充裕的美军来说，他们还在用过去的眼光看待我们，他们还在等着轻松回去，过一个更加温暖的圣诞节，他们想用军大衣、热火炉、营养丰富的食物去溃败我方军人的意志，用看似的优势，将中华人民的傲骨踩在脚底下。
      然而，岂止中华民族的血性要融化坚冰，要冷冻烈焰，当美国王牌陆军第十军的败退后，那一次迫使美军经历有史以来“路程最长的退却”。在告诉每一个中国人，在告诉全世界——“此中国非彼中国，我们不再是东亚病夫，若任何侵略者想要打败中华民族，最后的结果只能是被着灼热的烈焰所伤。”
长津湖之战，是历史的悠悠回响，《长津湖》是如今在历史缅怀下，一部艺术化的剧作的展现。可无论是哪一个，都在这泱泱华夏的每一次成长中告诉我们，中国不败!外敌必退!

刘彦平

       电影《长津湖》观后感

       学到六下第四单元时我带着学生们一起观看了电影《长津湖》，看电影的过程中我的心情一直非常沉重。学生们也一直静静地在看，有时还能看到有的学生泪光点点。
     《长津湖》是由真实事件改编的，主要讲述了1950年的冬天，美国的军队越过了三八线，直逼鸭绿江，并动飞机轰炸我国东北边境，虽然中国正面临着紧要任务，但朝鲜人民的请求助援，中央召开了许多次会议，毛主席反复思考，最终决定派出我国的志愿军前去支援。
        中国人民志愿军第九团奉命奔赴朝鲜作战，行军的路途上他们几次遭遇美军的突袭。在长津湖战役中，中国志愿军第九兵团的战士们，以稗草充饥，以冰雪当饮，以冻土为席，正面硬杠美军强敌，即使他们装备落后，也敢将美军的王牌部队拖入死亡地狱，即使他们被冻成冰雕，也不忘将手中的钢枪对准敌人的方向，这些无畏的英雄们，以生命铸钢铁长城，以热血染意志丰碑，以无惧淬碧血忠魂。他们的英灵已化作一泓碧血，凝热土，沃青山，柒霜雪，荡敌冠，涤人心，塑国魂，英雄不死，浩气千秋，烈士永在，山河铭记。
       看到这里，我已经泪流满面，不禁想到如今生长在和平年代的我们有着美好安定的生活，不正是那些英雄们用鲜活和生命换来的吗？今天的孩子们也该多了解了解这样的历史，感受感受英雄们的优秀品质，明白明白我们为什么要几点先烈，爱护胸前的红领巾。警醒那些身在福中不知福的人。
       最让我心有触动的画面是：美军飞机从天上扔下一个指导弹，能指出军队的具体位置，雷公用双手拔起这个指导弹，抱到车上，开着车，将它带离军队的位置，可这样他就会变成目标，美军飞机不停地往车上射子弹，可他尽管伤痕累累，还是将指导弹带离了军队，但美军的手榴弹也伤害了雷公，飞机走后，战士们围到雷公的身边哭泣，伍千里他躲在一旁，掏出本子，手握笔慢慢地向雷公的名字移去，边哭边划下了一个圈，每一个圈都象征着一个英雄的逝去。随后梅生安慰他并说出这一番话：“这一仗我们必须打赢，如果我们不打，那我们下一代就要打，我们出生入死，就是让我们的下一代过上一个没有硝烟的年代。”
       这部电影给人印象最深刻的就是惨烈的战事，恶劣的环境，坚韧的意志和赴死的决心，以及中国人民追求和平和幸福的信念。对此我也深有感悟，直到现在，那些英雄的历史也铭记在我的心中，作为中国人，我们一定要牢记历史，记住那些英雄给我们带来美好生活。

田欣

      今天重温了电影《千与千寻》。因为我不是宫崎骏，所以我不明白宫崎骏当时创作这部电影时的想法是什么，他到底要带给我们什么。如果以成长为主题的话，这部电影就像是孩子世界的一个缩影，而千寻就是孩子的代表。它包括了两个世界：现实世界和灵异世界。正是这样，它让我们看到了现实世界中存在着许多不好的方面：人类的贪婪，冷漠，麻木等等，而千寻就是这些现象的反面例子，她时刻提醒了人类正逐渐消失的一些东西：善良，纯真，勇气，和谐，等等。当千寻与她父母进入了另一个不属于现实的世界，一个人类在那是不受欢迎，让神灵们感觉到人类是臭的世界时，成长的旅途开始了。  　
　  人类在现实世界中的压力，使他们原有的纯真、善良渐渐忘掉了。当千寻父母他们发现有很多好吃的食物时，就大吃大喝起来，完全不顾千寻的感受，最终变成了肥猪。当千寻说吃别人东西会被骂的，她父母就说有信用卡，吃完再付钱也能够。我们小时候，妈妈也会经常教我们不能够随便拿别人的东西，这是很不礼貌的。此刻我们记住了，而大人们却忘记了……  　　
当父母变成猪时，千寻只能靠自己，一个人去探索一个未知的世界。还要救出她父母，回到现实世界中。幸运的是，她得到了白龙的帮忙，而她也的确需要别人的帮忙，她也要像自己的朋友白龙一样，热心帮忙别人。白龙帮忙她找回了自己的名字，她从此明白，找回自我是一件多么好的事。所以她也要帮白龙找回名字，救他于危难之中。她学会了信任和帮忙，于是当她看到无脸人孤零零地站在雨中，千寻为他留了一扇门。  　　
千寻要留在这个地方，不被变成猪，就务必要工作。于是她要找到汤婆婆，请求汤婆婆给她工作。但汤婆婆大骂：“你又任性，又爱哭，又笨，这么没用，到底能干什么？”千寻以前的确是这样，但她明白自己必须要活下来，活下来才有机会救自己的父母。所以才忍住所有的恐惧，一滴泪也不掉，只是一再恳求：“我想在那里工作”，这就是凭心中信念，在看不到期望的黑暗中狂奔。在我们的世界上，那些有潜力，有想法，有梦想的年轻人，最缺的就是这种坚持。他们工作一不顺利就想跳槽，可跳到哪里都是一样没有机会。那些中层的领导不能容忍新人的潜力超过自己，年轻人都不敢为了梦想坚持到底。他们敢辞职，却不敢越级上告，不敢把整个公司闹的满城风雨。千寻这个小孩，却一向坚持着，最终得到了工作的机会。  　
　   不是自己的东西不能要，只有自己勤劳所得的东西才会用的心安理得。当无脸男给千寻金子时，千寻没有要，因为她不需要，不贪财，那不是属于她的东西，而那个青蛙就是因为贪财被无脸男给吞掉。无脸男，他迷失在欲望之都里，找不到自我。他变金子，就是因为人们喜欢金子。在现实社会中，太多的人趋炎附势，享乐主义，拜金主义者。在小孩的成长过程中，我们影教会他们不要学拜金主义，要找到自己真正的价值。  
　　还有很多细节都没有说，其实我觉得电影的每一个画面都包含了必须的好处，关键在于你怎样解读它。总的来说，宫崎骏的这部作品，就像是一个电车旅程。千寻坐上了这趟列车，经受了一系列的磨难比以前成长了。在务必经历的磨难中，千学会了忍耐(毫无怨言地做着汤婆婆安排的苦工)；学会了尊敬(帮肮脏的罗神洗去身上污垢)；善待常人(让无根漂泊的蒙面人有一个躲避风雨的所在)；要有诚实的品德(帮白先生归还了他偷来的宝物)；找到属于自己的爱(为白先生找回失落已久的名字)；实现自己的诺言(让父母重新变成人)……  　
　   我们的心灵也随着她经历了一次成长，时间一去不复返，人总是在不知不觉中成长，我们不可能回到以前的状况。我们只能不停地向前迈进，以更好的姿态应对未来。  　　
千寻在这个场景中成长与洗练，不仅仅是对人身体的洗礼，更重要的是对人类灵魂的洗礼。其实，我觉得我们在生活中也要做一个勇敢，率真，认真，善良的千寻，同学们让我们共同努力，其实每个人都有千寻优秀的影子。

杨静

再读《次第花开》

  与《次第花开》结缘，源自于听樊登老师讲书。这本书是希阿荣博堪布近两年来所写的心灵随笔集，这些随笔以现代人的思维和表达方式，为我们娓娓道来心灵世界应有的美好境界。本书就像是一个忠实的朋友，在迷茫脆弱的时候，给我们以鼓励和启发，让我们生起对三宝和佛法的信心以及求解脱的决心。 书中处处散发着慈悲与智慧的光芒，堪布睿智柔和慈悲，我想，可以抛开宗教信仰，这本书或许也可以解决大部分人的心灵、情绪和思想问题，读完可以令我们减少许多不必要的烦恼，重新认识生活和生命。

世世间间，唯有善良的心地里能开出安乐的花朵。

暇满难得，今已得，人寿无常，死期不定，务必要精进修行，才不辜负这珍宝人生。

幸福是一朵花开的时间。当微语的茶靡之音把我从子夜唤醒，梦里的幸福次第花开，月润梨花白的莹莹如玉，心无旁骛的遂浮生微澜。

人生如花，次第开放，种花之人何必是赏花之人呢？

在这里，我不断的寻找一朵玫瑰，我知道，它会给我一种永不枯萎的爱!。。。。。。

  人生除了生与死，其余只是擦伤。经历苦难的人生才是最真实的人生，看待世间的变化随缘。保持一颗勇敢淡定从容的心，以乐观豁达的心态面对世间变化。问题若有办法解决，就不必担心；若没办法解决，担心也没有用。何不让我们：

低配生活 高配心灵

一生所爱 清风和自由

​看別人的景 ​走自己的路

​念別人的好 ​修自己的心

守住初心而自安详

王蕾

                                                      《最温柔的教养》
     做温和而坚定的父母，让爱在对话中流动。
     最温柔的教养是指父母在情绪、态度和说话方式上对待孩子的需求特别温柔，但是在坚持原则和方法上非常坚定，这就是又温柔又坚定的教养。
     举个例子，当孩子问“妈妈你生气了吗”，应当如实分享自己的感受，不用藏着掖着或者觉得不好意思。孩子可能对语言不太理解，但是对情绪特别敏感。当她感受到你不开心，却从你口中得到相反的答案，会因为冲突而苦恼，最后可能归因于自己，“可能是我的错，惹妈妈生气了”，造成了内心的不安。
     如何正确的处理呢？应当坦诚地告诉孩子“妈妈是有点心情不好，不是因为你，而是因为一些着急的事情需要处理，所以妈妈要想想怎么办”，孩子明白妈妈不开心的原因，打消了疑虑，妈妈与孩子也建立了一种情感联结。
     父母在教养孩子的过程中，应当始终把孩子当成一个平等、独立的个体，尊重她的情感需求，不能因为她年龄小，就理所应当地认为她不明白事理，也不能因为坦诚，就一股脑地大倒苦水，甚至传递一种负能量。亲子关系像其他的情感关系一样，需要学习、配合、适应、反思，才有可能促成一种良性的亲子关系。

李宏艳

《米小圈封神演义》

       这学期，跟着儿子在喜马拉雅上收听《米小圈封神演义》，米小圈是孩子们熟知的人物，喜马拉雅听书以米小圈的口吻给孩子们呈现了封神演义的故事。一个个故事听起来十分有趣，引人入胜。之前在想到封神演义的时候，觉得这是我们小时候看电视经常看的，感觉没有什么新鲜感。在陪着儿子听了一段时间后，感觉还挺有意思。也在反复听。孩子在反复的听书过程中，也对故事及里面的人物有了很深的了解。好多故事也能娓娓道来。在这个过程中，也对勾起了孩子对《三国演义》、《水浒传》等故事的兴趣。
      在《封神演义》的世界中，世界分成为仙山洞府和三界。仙山洞府是由仙道组成的昆仑山「阐教」和海外仙士、方外术士或得道禽兽组成的「截教」。三界是由玉皇大帝统治的天庭和商（殷朝）的纣王的统治的人间和女娲统治的妖界。在一次祭祀时，纣王对美丽的大地之母女娲作出了无礼行动（作了首邪恶的诗），纣王的渎神使女娲异常愤怒，命令轩辕坟三妖——千年狐狸精、玉石琵琶精、九头雉鸡精迷惑纣王，使殷商毁灭。狐狸精使用冀州侯苏护女儿苏妲己的身体，进入后宫迷惑纣王。此后，九头雉鸡精称自己是妲己的义妹“胡喜媚”也进入宫廷。玉石琵琶精先被姜子牙识破以三昧真火逼回原形，后又复活化作王贵人，与其他两妖一起祸乱朝纲。
      昆仑山仙道由于犯了红尘之厄，杀罚临身（大致的意思就是修行时遇到了岔路，体内阴阳之火相犯，只有斩却三尸方能归于正途），又因为玉帝命仙首十二称臣，仙首自然不肯，故此阐、截、人道三教共签押封神榜，编成三百六十五位正神，共分八部，上四部：雷、火、瘟、斗；下四部：群星列宿、三山五岳、布雨兴云、善恶之神。道行低者榜上有名。纣王与武王相对的是截教和阐教，国家天下之争神仙道统之争。
     封神演义大概可以分成四个部分：
1.纣王乱政。从第一回女娲宫进香到黄飞虎反商。
2.殷商伐西岐。从张桂芳伐西岐一直到殷郊归天，其中高潮部分当属闻太师的部分。
3.武王伐纣。从战孔宣到纣王自焚。
4.归国封神。

赵阳

                                                                                                                                    《人体简史》读后感

     《人体简史》这本书我只能用四个字来形容，叫作大开眼界。随口讲出来的知识，都会让你觉得目瞪口呆，而且特别好笑。所以，我觉得太好玩了。      

人体最大的器官是什么呀？是皮肤。皮肤是人体最大的器官。它如果摊开的话，这个说起来有点吓人，摊开一个皮肤有2平方米，能够摊到大概2平方米大。重量因人而异，大概在4.5~6.8公斤之间。人体的皮肤，内层叫真皮层、外层叫表皮，表皮的外边叫作角质层。所以，作者说了一个特别有意思的事：所有让你们魂萦梦牵的这些美好的外表全是死亡的。你看到一个美女，觉得很美，你要是抚摸她的身体，摸到的都是她死亡的部分，能够暴露在外边的这部分全部都是死亡掉的角质层。这多好玩。接下来，我们了解一下大脑。我们经常骂人说“你大脑里有水吧”。我们经常用这样的话骂别人，但其实你大脑里基本上都是水。人的大脑里80%的是水，剩下的是脂肪和蛋白质。大脑是一个特别神奇的东西，就是没有人能够理解，大脑是怎么产生这么多想法的。它像一团豆腐一样，大脑的感觉被人描述得像豆腐或者像杏仁奶酪，就是一晃一晃、颤巍巍的，而且大脑没有任何痛感。比如说你把你的脑子打开，拿手戳你大脑它不会疼，大脑本身是没有这种感觉的。

但是，大脑却给我们身体带来了巨大的能量。大脑只占我们身体重量的2%，但是却消耗我们20%的能量。所以，有人就讲，那是不是我使劲想东西能减肥。假如我拼命用脑子，使劲想，我会不会变得更瘦？答案是不可能。就像我这样天天看书、天天讲书，也没有因为想这件事变得更瘦。因为你的大脑不管想多么复杂的问题，它每天消耗的卡路里是一定的。400卡，每天只要400卡就够了。就相当于给它吃一个杏仁饼干，就能够供大脑所有的能量。     

你知道中国古人讲叫，“食不言，寝不语”，是很有道理的。吃饭的时候一边吃饭一边聊天，一不小心进入气管会死人的。所以，有大量的人都是因为这件事死掉。后来有人发明了一个叫作“海姆立克急救法”。如果有人的气管里进入了食物，把手抱成这个样子，顶在他的胃上、肚子上。然后，猛地朝上提，那个食物能够喷出来，这个叫作“海姆立克急救法”。
      然后，人的唾液每天大概分泌1.5升。就是你什么都不干，每天光说话就能分泌1.5升的唾液。如果你把一年分泌的唾液集中起来，有两澡盆那么大。人在晚上睡觉的时候会停止分泌唾液，或者会减少分泌唾液，因为唾液减少了以后，微生物就开始不断地滋生，就开始产生很多的化学反应。   
      吸烟对人的身体确实有损害的，一个吸烟的人患癌症的可能性，是不吸烟的人的50倍。这个有确凿的证据。香烟上加一个过滤嘴，对健康更不利，原因是首先烟厂很愿意加过滤嘴，因为过滤嘴比烟丝便宜。所以，加点过滤嘴烟丝就短了，这样更好。第二个烟丝本身就有过滤的功能，烟丝的过滤功能，比很多过滤嘴还好。所以，直接抽那个烟反倒更好，还有就是为了透过过滤嘴，能够吸到那个烟的感觉。他们加大了焦油和尼古丁的浓度。所以，用过滤纸抽烟的时候，你其实吸入的焦油和尼古丁，可能会更多，这是书上讲的。  
      最后，还有一个神秘现象就是打嗝，我们的膈肌痉挛，就打嗝，有很多人都经历过打嗝，我们治疗打嗝医生也没有办法，就现在大家所学的治疗打嗝的方法，就吓唬他一下，其实没有什么科学证据证明它管用。这里有一个案例说，有一个打嗝时间最长的人，猜一下多少年？我一说多少年，大家就能吓傻了。有打一年的吗？这大哥打了67年。就是67年一直打嗝。然后，等他停止打嗝后一年，他就去世了，这就是我们说人体的这些奇闻异事。      
]所以，观看完以后，我会觉得一定要爱惜自己的身体。你了解了身体的每一个部分，不管是毛发、皮肤、内脏、骨骼、肌肉，只要了解一些，就更有利于你善待它。你对它稍微好一点，让它能够陪伴你多一点时间，不好吗？希望大家能够热爱自己的身体，让自己的身体陪伴我们更长的时间，我们舒舒服服、快快乐乐地一起读书。

杜红艳

  《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
  《老师好》是校园青春片中少有的以"老师"为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的"斗智斗勇"的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解◇平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
    于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化知识，还应该"育人"，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
    影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她"人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的"。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……

王彩霞

樊登读书《自驱型成长》学习感悟

学做顾问型父母，经常说一句话：我那么爱你，才不愿意跟你吵作业的事。
经常和孩子说3句话：
1、你特别懂你自己，你可是自己的专家哦。
2、你脖子上长着你自己的小脑袋哦。
3、你想要让自己生活中的一切都有条不紊。
争取做孩子的【非焦虑临在】，让孩子在父母这里，在家里，感受到安心，高兴，安全。
作为父母，要努力学习如下技能：
1、有意识的培养孩子的内在驱动力
2、提升孩子独立解决问题的能力
3、帮助孩子灵活应对生活中的压力和挑战
作为成年人，我们有时会告诉孩子，他们自己的生活自己说了算，但实际上我们一直对孩子的家庭作业、课外活动甚至交友情况进行细致入微的全方位管理
你在全力以赴之后，还是没有获得自己想要的东西，这是完全可能的。真正的重点问题是，你会如何面对和处理这些挫折
在我们生活的这个世界里，“无聊”是一个极贬义的词语，人们经常相互竞争，比着看谁更忙，彷佛自我价值感就取决于忙碌的程度。
育儿先育己
鸡娃不如鸡自己
父母学习，比催着孩子学习，更有效率，更有效果。

陈菲

战争  生命  人性
机场路小学  陈菲
暗红色的衣袖中伸出一只柔弱的小手，上方有一只粗壮健硕的大手，正在坚定有力地挽起小手；凸现叠加在两只手之上的，是老式打字机透过一条仿佛浸染过鲜血的色带打出的名单。封套的右下角赫然矗立着影片的名字——《辛德勒的名单》。
战争
影片一开始，一只白色的蜡烛被点燃，伴随着犹太人的祈祷仪式，烛光摇曳闪动、集束不定，最后烛光渐渐熄灭。随着烛光的熄灭，刺耳的火车鸣笛声，犹太人的幸福生活也渐渐远去了，镜头也转为黑白。
1939年9月，德军武装在两个星期内击败了波兰军队，下令将犹太人集中到指定地点。一边是老式打字机敲打着一个个犹太人的名字，将其赶进一个破旧、拥挤的房屋；一边通过奥斯卡.辛德勒，一位德国人，发战争财的商人的视角反映了德国战胜者的奢侈、糜烂的生活。镜头的转换、强烈的对比，是导演斯皮尔伯格带给我们的视觉冲击，触人心灵。为了发财，辛德勒找到了犹太人斯特恩，要他为自己管理工厂为后面的救赎埋下伏笔。
生命
1943年3月13日，德军惊恐大屠杀开始。我们可以看见犹太人的小聪明，床底下、钢琴里、地板下、下水道……一切能藏身的地方。但他们的聪明比不过德军的残忍，无数的犹太人被从家中赶到了街上，一阵阵枪声之后，一群群犹太人倒了下去。黑白的电影画面或许掩盖了血腥，但凄厉的枪声和凄惨的喊叫声，恐怖的脚步声早已让我们不寒而栗。遍地尸体血流成河的街道，一个孤身一人身着红衣的小女孩出现了…….这一切都被在山顶的辛德勒看到，杀人，杀人，赤裸裸的杀人，每杀一个人，辛德勒的心灵就受到一次痛苦的撞击，他的良知被一点点唤醒。或许是小女孩太矮小，德国人忽视了她。她走进一间阴暗的房子，藏到了床板下面。那一抹红色，代表鲜血、屠杀，还代表着生命和希望。
人性
随着屠杀的进行，辛德勒在一点点的转变，在生日宴会上亲吻给自己祝贺生日的犹太女孩；往运送犹太人的列车上喷水；当红衣小女孩出现在焚尸场的运尸车上时，辛德勒的良知被彻底唤醒。他决定拯救，用自己靠战争所得的金钱 ，去拯救那些犹太人。金钱，在生命面前显得如此渺小和卑微，辛德勒选择了生命，选择了伟大。伴随着古老打字机啪啪的打字声，一个个人名从辛德勒的口中念出， “多点、多点、再多点！”一张张名单被打出， 不，“这不是一份普通的名单，这名单是生命。”
当载着辛德勒“购买”的犹太女工的火车，不幸误驶入奥斯威辛集中营。辛德勒心急如焚，再一次用自己的金钱收买了德国军官，换回了一条条鲜活的生命。
战争结束了，被辛德勒救出来的1100人成了波兰犹太人的幸存者，他们敲下镶在牙齿上的黄金，用最原始的方法为辛德勒打造了一枚指环，上面用希伯来文写着“救赎一人，即救赎全世界”。
正是因为辛德勒未曾泯灭的人性，救赎了自己，也救赎了上千条的生命。1100人的生存对6，000，000的屠杀看起来似乎实在渺小，但这是对整个犹太民族的救赎、是对全部人性的救赎、更是对全人类的救赎……
影片的最后，悠扬的小提琴响起，镜头转为彩色场景，一群群手挽手的犹太人向我们走来，在辛德勒的墓碑上轻轻地放下一块石头，这是犹太人的方式。
《辛德勒的名单》深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的罪行，而史蒂芬·斯皮尔伯格，一个犹太人，也以此片夺得了奥斯卡最佳导演奖，而他谢绝了片酬并将个人赢利全部捐给美国大屠杀博物馆。 
    我，作为一个生活在和平时代的年轻人，深知今天脚下这片平静安详的沃土下面，埋葬了太多因为那场战争洒下热血的先驱，我们没有理由不去缅怀他们、没有理由不去铭记那段带给人类灾难的战争。而今，世界的战争还在继续，硝烟还在弥漫，杀戮还在继续。作为一名教师，我们有责任在学生的心灵中种下一棵和平的种子，让他们去播撒和平。
战争与和平

当第一枪打响的时候，
和平消失了，
牺牲开始了 。
失去，
失去亲人；
失去家园；
失去祖国！
脆弱的生命，被一粒粒子弹夺走！

血流成河!
血流成河!
——人性被罪恶的欲望扭曲.