你“寻宝”的样子真帅

乔会颜

班里有这样一个孩子：活泼、好动、自由、散漫，永远无法控制自己的言行举止，安静有序的课堂时常因为他的一句话，一个大幅度的动作而哄堂大乱。作为新接他的班主任，真是绞尽脑汁，“榜样示范”没效果，“好言相劝”不管用，“疾声呵斥”无济于事，总是一副无所谓的姿态，可以说，凡是不允许做的事情，他都一一尝试。

11.11日是我们班学生去图书馆阅读的时间，孩子们都特别激动，交代好注意事项后，孩子们开始有序借书阅读。无意中看到了他，哇！今天的他格外安静、专注。那聚精会神、如饥似渴阅读的样子让我的心猛地一颤，太让人震惊了，真的无法相信此刻的他竟然是他！很想过去表扬他，但实在不忍心过去打扰，只能暗暗把赞扬留在心里，准备日后好好表扬一番。

大概过去了一个小时，孩子走到我跟前，说：“老师，我需要做一件事，我看的这本《河北寻宝记》特别好，我在这本书里懂得了很多很多地理知识，我要去书架上找到所有的寻宝记，然后归类放在一起，这样，其他小朋友就可以读到所有系列的寻宝记了。”我简直不敢相信我的耳朵，当然，我毫不犹豫的准许了。

他欣喜若狂，迅速走到书架旁认真寻找，那专注的眼神、那搜寻的架式如获珍宝般的欢喜。功夫不负有心人，孩子兴高采烈的跑到我跟前说找到了，看得出来孩子此刻难以抑制自己的喜悦！

我微笑着对他说“孩子，你寻宝的样子真帅！愿你以后都如今天“寻宝”般专注、认真！老师相信你能做到！今天的你真让老师佩服！”孩子肯定的点了点头，我感受到了这个“点头”即将带给他未来的改变！

时光不语，静待花开！孩子，加油！