一起来做《行动纲要》

王萱

作为集体的一员，我们可以根据学校目标、价值理念、教师宣言，一起制定北郡教师《行动纲要》。这是任何工作中大家的价值引领和行为引导。

用简洁明快、亲和平实的语言构建行动纲要，发挥价值引导和行为规范作用。

在本主题帖下回复，以清单的形式分享你制定的某一条或几条“行动纲要”并做简要解读。

孟丽佳

1、做终身读者：教师需要各方面的综合知识，通过博览群书、不断学习，以滋养心灵，拒绝愚昧。
2、倾听学生心声：学会和学生沟通，从倾听学生开始，了解学生的真实个性和想法，建立和谐的师生关系，实现心灵与心灵的沟通。
3、要廉洁自律：教师要严谨治学、公平执教，自觉抵制社会不正之风，用良好道德来影响、感化学生，做到真心热爱学生、正确引导学生。

鲁东艳

1、有耐心。耐心地倾听学生的问题和困惑，耐心地解答学生的疑惑，耐心地引导学生走向正确的方向。
2、有责任心。认真备课，精心设计教学内容，关注学生的学习情况，积极与家长沟通
3、有创新精神。不断探索新的教学方法，不断更新教学内容和形式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

魏宇

重师德—爱岗敬业，以生为本。

提师能—掌握技能，形成特色。

显师表—注意形象，为人师表。

尹静茹

  专业人做专业事，所以我认为教师的行动内容应该包含专业态度：

  敬业 乐业 勤业 精业

  忠诚于人民教育事业，增强教育使命感；热爱教师职业，模范地履行教师职责；树立正确的教育观、学生观和职业观，教书育人、为人师表；树立终身学习理念不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平等。

张亚南

1.终身学习，理念先行——要想更好地教育学生，就要不断学习新的理念，跟随时代潮流，不唯经验论。
2.引导学生，不懈前行——将眼光放到长远的未来，不以一时的结果评定学生，坚持不懈地教育、引导学生。
3.陪伴学生，携手前行——弯下腰，放下姿态，做与学生平等的教师，做与学生携手进步携手前进的教师。

董优

1.        潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
2.        关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生
3.        坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得回学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

王晨雪

1.以德为先，以身作则：教师要将师德标准牢记于心，在教育工作中承担使命，保持初心，在日常生活中严于律己，为学生做好榜样。
2.谦虚勤学，砥砺前行：教师的成长不是一蹴而就的，需要经过不断地锻炼打磨才能获得提升。作为年轻教师，应多听多读多评多练。在课前备好课、备充分课；在课上关注学生，用趣味的课堂和饱满的热情调动学生积极性；在课下及时反思问题，不懂勤问，养成总结的好习惯。
3.用爱浇灌，筑梦育人：热爱学生，关注学生成长中的小事，并给予及时的帮助和引导。用爱去感化学生，深入学生的心灵。在良性的沟通中，帮助学生树立良好的三观。

刘蓓蕾

作为一名教师，我给自己制定了对待学生、同事、工作的行动纲要：

1.对学生：尽最大可能保持爱心和耐心对待学生，严慈相济、温和坚定。  爱心是温暖的力量，让我在面对学生的不同状况时，能冷静分析、保持情绪稳定，不发脾气。

2.对同事：尊重为本、以诚待人、团结合作、换位思考、求同存异，做一名“优雅”的教师。 面对每一位同事，时刻保持谦虚真诚的态度，换位思考，理解同事在工作中、生活上的不易，不给别人“贴标签”“下定义”
3.对工作：保持修养、塑造师德。虚心求教、强化自我。遵纪守法，知足上进。多参加听评课活动，充实自我，积极在组内分享心得、认真做好每一件“小事”，才能磨炼出性格，做好“大事”。

索兆雪

一、在实践中创新。传承中华优秀师道传统，在富有时代特征的实践中创新与探索。

二、在点滴中育人。科学管理和评价学生，注重学生的全面发展，培养面向未来的学生。

三、在幸福中成长。坚守教育信念，追寻教育理想，师生共同成长。