2021年下半年教师阅读童书的分享

鲁东艳

理想的儿童世界

——《长袜子皮皮》童书分享

       我们常常渴望过这样的生活，不用上学，想去哪玩就去哪，拥有很多很多的钱，可以完全按照自己的意志生活，这样的渴望简直就像是一个梦对吗，多么希望有一天，它可以变成现实啊，可是在童话的世界里还真的有人过着这样梦一般的自由自在的生活。她就是我今天要和大家分享的《长袜子皮皮》里的主人公，长袜子皮皮。皮皮是一个非常典型的儿童文学形象，她穿着长长的袜子，鞋子比脚大所以被叫做长袜子皮皮。长袜子皮皮为什么会受到一代又一代孩子们的喜爱呢，我们要从书的作者： 瑞典儿童作家阿斯特丽德.林格伦 谈起，她一生写过很多的童话故事，她写长袜子皮皮的时候是因为她的女儿生病了，想听妈妈讲故事，可是好多故事都讲过了呀，不新鲜了，于是作者就按照不符合常理的一种想法去构思，皮皮这个古灵精怪的形象就诞生了。

       我们看到《长袜子皮皮》这个封面就会发现小姑娘的外表看上去就有些奇怪，古灵精怪，她头发的颜色像是胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺的竖着，她的鼻子长得像一个小土豆上面布满了雀斑，皮皮的形象是很特别的，对于自己的雀斑，皮皮非常自信的说我并不为雀斑苦恼我喜欢雀斑，皮皮是个不同寻常的孩子，她的最大特点是力气超人，她可以举起她的好伙伴，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛向远处；她呢是一个人生活，带着一只猴子这只小猴子的名字很奇怪叫尼尔松先生，长袜子皮皮还是个富有小财神呢，她随手提着一个装满了金币的大手提包，花不完的金币让她能买各种各样的糖果和玩具给小镇里的每一个儿童，九岁的皮皮是个特立独行的孩子，个性极为鲜明，比如说她乐观坚强，书中写到，“她既没有爸爸，也没有妈妈不过这倒挺不错，他玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉在她想吃糖果的时候，不会有人硬要她吃鱼肝油。”皮皮相信她的妈妈坐在天上，通过一个小孔看着生活在人间的女儿，皮皮经常向她招手说请不要担心，我会照料自己的。

      在最后一个章节中：长袜子皮皮不愿意长大，因为她觉得长大了会有很多麻烦事，没有自由，于是找出可以不长大的小药片，和朋友一起吃下。药品是否有效孩子们不会去纠结，更多的是一种共鸣，希望时间就停留在这无忧无虑的美好童年里吧。

      这学期我和孩子们一起阅读了这本书，也希望孩子们能在心里拥有皮皮这样一位心灵伙伴，在遇到困难的时候可以获得乐观和勇气。

      在皮皮身上，让我们看到了人类最向往的东西：纯真、友爱、无畏、乐观、自信。

感悟体会：

      这是一个理想的儿童世界，这里充满和谐友善，没有条条框框的限制，没有家长和老师的职责。孩子们无忧无虑、自由快乐地成长，儿童的天性得到了发展。这让我不禁想起了班里的孩子，如何让他们无忧无虑、自由快乐地成长，如何释放孩子们的天性呢？

    1.维护他们的天真和活泼，不做过多干预和要求。

    2.解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子的脚，让他们走向大自然；解放他们的脑，让他们自由去想，解放孩子们的嘴，让他们随意去唱、去说，为孩子们创造一个快乐的童年，释放他们自由自在的天性比什么都重要，但是尊重和解放孩子的天性，并不是对孩子放任自流，俗话说：“无规矩，不成方圆”，只有将自由、天性与规范相结合的教育才真正有利于孩子们的身心发展，因此在满足孩子爱玩爱闹的天性的同时，也要对孩子有相应的约束。

     让我们一起为孩子们创造一个快乐的童年而努力吧！

丁燕

                                                                        走进纯美的世——《天黑了》童书分享
      “我是你的吗？”
      “我是你的吗？”
      “我是你的吗？”
      一根羽毛想要知道自己属于哪只鸟，于是它开始了寻找，问过翠鸟、布谷鸟、苍鹭、孔雀、天鹅、野鸭……可到底它是谁的羽毛呢？
      亲爱的孩子们，想知道答案吗，那就请你翻开曹文轩的中短篇小说集——《天黑了》中的《羽毛》去读一读，在灵动优美的文字中你会发现，最后好像缺了一根羽毛的竟是她！
      对于曹文轩，大家肯定都不陌生。曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城龙港村，北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员。主要作品集有《忧郁的田园》《野风车》《马戏团》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。2016年4月4日，获得国际安徒生奖 。2017年3月31日，获得2016-2017影响世界华人大奖 。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖 。2019年，曹文轩长篇小说《草房子》入选"新中国70年70部长篇小说典藏" 。
    《天黑了》是曹文轩的一部精彩的中短篇小说集。在这部小说集中，有被父亲忽略而与年迈的保姆建立深厚情谊的女孩（《天黑了，该回家了》），有和父亲一齐闯荡江湖却持续一颗清澈童心的男孩(《鸭宝的河》)，有一群被饥饿和死亡逼迫却始终不忘与朋友一齐守护一树期望的孩子(《雪柿子》)，有一只神奇而聪明的怪鸟(《流氓鸟》)，一头看似愚笨却让你吸取人生智慧的小驴子（《我是一头蠢驴吗》），还有一把想要游览柏林的伞(《柏林上空的伞》)，一片想要寻找自己来处与去处的羽毛（《羽毛》）……这些形象交织在一齐，构成了一个有情、搞笑、有哲思、有回味的文字世界。
      孩子们，我在在读这本书的时候，脸上一直是带着微笑的，曹文轩的作品干净、纯净、唯美，连他自己都说“我的作品有一种洁癖”。他还说过:“只要我还写文学作品，我就不会不写童书，写童书很舒服，因为孩子的天地少了许多成人天地的污浊，写童书自己都能得到净化，写童书养精神。”
     这，是老师喜爱的一个作家，喜爱孩子才能写出孩子喜爱的书；这，也是老师喜爱的一本书，它会带你走进纯美的儿童世界！

张赛赛

今天我要分享的是陈德慧的《奶奶去旅行》。故事的内容是，奶奶在床上睡了很久，一天他觉得精神不错，想去拜访老朋友，没想到随车的神奇导游却带着她穿越了时空，到了她早就想去的奇妙地方——天堂，她回到21岁时的模样。经历了一系列难忘的事情，这个故事引导小读者正视死亡，用不同的角度看待死亡，敬畏，尊重生命的逝去。
这本绘本对爱的表达形式新颖，它是以故事为载体，以孩子视角为观测角度，表达了对奶奶的深爱。作者在故事中表达了对生老病死，对离别的认识，绘本故事对小孩儿具有积极的教育引导价值。故事提笔并没有表现沉重的心情征兆，作者通过奶奶问孙子会不会穿的老土了这样的场景把奶奶爱时尚，爱美的个性淋漓尽致的表现出来。一个亲吻额头，我们看到了一个慈祥的奶奶对于孙子的深爱，我们也看到了一个可爱的孙子正在欣然的接受这份温暖的爱。这是一份十分温馨的场面，这个镜头色彩是明朗的，欢快的，丝毫不露结局征兆。作者极力渲染爱，就达到了后面爱有多深，离别就有多痛苦的目的。
故事开头大篇幅的写奶奶的旅游是一场快乐的回忆，这场旅游是奶奶的期盼。而这趟火车却是去天堂，远离人世间的痛苦专列。奶奶带着美好的回忆离开了痛苦。当妈妈问孙子，你愿意奶奶去吗？这句话深深的刺痛了我。也许，如果爱是分离，孩子不愿意要这份爱，如果分离是爱，孩子也许会学着理解。奶奶去旅行，温馨的故事情节，天马行空的想象力，给喜爱冒险的小小创意家的惊喜，清新的绘画风格，以及最后绘本最后两页大面积留白，引发小读者思考，也传递通俗易懂的人生哲理。立足孩子的所见所闻，进而产生对生命的敬畏、感恩的心。

徐双美

                                                                                                                        《鸭子骑车记》童书分享
鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动 物们干了一件很不平凡的事情……作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语 言和表情都十分传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。而大胆的笔触和鲜艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试 的勇气。 这个故事告诉我们，当机会在摆在自己面前的时候，要有勇气和信心去尝试，要学会抓住机 会，而不受其它人的影响让机会白白溜走。在我们实现理想的过程中，可能会碰到各种不同的态度和看法，像故事里的各种动物，可能无视、可能嫉妒、可能不屑等 各种阻力，要把这些考验都当做乔装打扮的机遇之神，同时要及时发现自己的不足加以改正，让自己的技能和本事逐渐提高。还有一个道理，当所有人都安于现状， 不思进取的时候，我们不能随波逐流，懒散而庸常，要有不甘平庸的信念，一旦机会出现，要对自己注入强大的勇气和信心去抓住它。同时，当我们成功的时候，懂 得和身边的人一起分享成功的喜悦，做一个值得夸耀和欣赏的人。

林璇

   《小王子》童书分享

   《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。
  此书以作者为故事叙述者，讲述了小王子和他的玫瑰发生了矛盾，随后踏上了一场星际旅行，他在访问各个星球时，认识了国王，虚荣者，酒鬼，商人，点灯人和地理学家，这些人所做的一切，在小王子的眼中都是那么奇怪和荒唐，而在他们自己看来，这些事都是他们应该做的，只有这样才是生活啊。
  后来，小王子来到了地球，遇到了飞行员，还认识了一只孤单的狐狸，狐狸把小王子当成他最好的朋友，希望小王子能训化它，但小王子十分思念自己的星球和他那独一无二的玫瑰花，所以决定回去，这让狐狸感到十分不舍。在这个小故事中，让我最感动的，首先是小狐狸，他说：“如果你驯化了我，我们就会彼此需要，你对我来说就是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……”，如果小王子照顾和驯服小狐狸后，一切金色的东西，在小狐狸眼里都有特别的含义，只因为小王子的头发是金色的，小麦也是金色的，当听到风吹过麦穗时，小狐狸便会想起小王子，也许，当我们在爱一个人的时候，和他有关的一切，在我们眼里都有着非同寻常的意义，所以，小狐狸的爱令我感动。
　另外，在小王子生活的星球上，有一朵玫瑰花，也使我深受感动，自从小王子和玫瑰花儿赌气离开星球，直至遇见小狐狸，让小王子深受启发，因为小狐狸的话唤醒了小王子对玫瑰的无限思念之情，在他眼中，尽管曾见过无数朵娇艳的玫瑰花，仍然只有那朵玫瑰花是独一无二的，我想也正如小狐狸说的：“正是你为你的玫瑰付出的时间，使得你的玫瑰是如此的重要”。
　离开玫瑰花，离开他的星球，小王子成了一个孤独的旅行者，途中兜兜转转，发现我们最应该珍惜的是本来就拥有的人或事，这是我所看到的一个方面。
　《小王子》有别于一般的童话故事，作者用孩子的视野去观察和描写着成年人的世界，其中折射了当今社会存在的种种社会现象，有的为了生计贪婪，虚荣，也有人遇事情胆小无能，更有人在权力中迷失自我。
　“只有心灵才能洞察一切最重要的东西，用眼睛是看不见的。”最后，希望我们每个人都能像小王子一样乐观纯真，时刻保持着一颗童心去面对生活。

受辰

《不样的卡梅拉》出自法国作家演员、导演克利斯提昂约里波瓦之手，第季中，讲述了母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个动物都是那样的与众不同,他们勇敢坚强、善于幻想，更是敢于尝试别人不敢想，不敢做的事情。情节生动有趣、跌宕起伏，惊险中不失法式幽默。
    阅读中，我们不难感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡门也罢，在这些小动物身上，都表现出一种与众不同的气质。 在其他小鸡都去下蛋的时候，卡梅拉选择了去看看大海当小鸡们都去睡觉的时候，卡梅利多却在仰望着闪烁的星空，去追寻坠落的流星.这样的人物构造、情节安排多有独特性，多么的与众不同。在生活中，我们经常会听到这样的评价:这个小孩真听话，表现真好!如果把“听话"作为衡量孩子是否优秀的重要标准，那就有失偏颇了。 很多“听话的孩子，有一个共同特征， 就是人云办云， 凡事随大流，缺乏自己的主观思考。位在美国执教18年的教授， 曾做过项关于 中国留学生的调查，结果显示:中美学生在写作能力、提出问题并进行批判性患号问题能力方面存在明显差异，他说，大多 数中国学生学习都很刻苦，布重的作业都会尽全力完成 ，然而答案都是老师讲的或者书上写的，缺少自己的观点。
    以观古往今来，凡成大业者，无不有独立的精神、自由的思想， 中国十大杰出青年之6的张堰曾经说过这样 句话:别人是撞了南场才知道回头，而我是撞了南墙也不回头， 想看如何把场给拆了正因为他与众不同的性格道就了与众不同的人生 成就了与众不同的自我每一个孩子都是个独特的生命体，他们需要自主、多元个性化的发展，我们在努力把个体的心灵从群体的束缚中解放出来，从成人的束缚中释放出来，尊重孩子的基本权利，遵循他们的成长规律，正视他们的天真本性，让这些在天分、个性、潜能等方面存在着差异的鲜活的生命个体得以充盈、生长.

王文佩

《小王子》——童书分享

      《小王子》这部书以前就读过一次，这个周末又重温了一遍。

       这部书是法国儿童文学的一部经典作品，作者是安托万·德·圣埃克苏佩里，他是法国文学史上最神秘飞行员作家，毕生崇尚自由，致力于从航空探索人生与文明，他在1943年写下这部书，而在1944年一次航拍侦察任务中失踪，他传奇生涯，伴随着小王子脚步共同消失天际。

       这部书主要讲述了小王子是一个来自其他星球、有童心的孩子，他住在一颗与一间房子差不多大的小行星上。某天一粒玫瑰种子飘落到他的星球上，并且生根、发芽、成熟。要知道，小王子以前从来没见过玫瑰花!他对这朵有些虚荣的玫瑰花很好奇，并且对她唯命是从。但是小王子当时还太小，并不明白她骄傲背后的爱意。他并不明白那种爱，心却受了伤。于是，小王子决定离开她，离开这个星球。他先后拜访了邻近的6个星球，第一个星球上是要统治一切的国王，他是个权力幻想狂。第二个行星上住着一个爱慕虚荣的人，每天都沉迷于无聊的自我陶醉。第三个星球住着一个深陷混沌迷惘中不能自拔的酒鬼。第四个行星上是一个实业家，他要证明他存在的价值就是占有更多的星星。第五颗行星刚好能容得下一盏路灯与一个点灯人，他盲目忠干职守，却不知道适应外界环境的变化。第六颗行星上是一位知识渊博的地理学家，不过他是个自命不凡、脱离实际的教条主义者。而他拜访的第七个星球，便是地球。不巧的是，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠，所以起初他并没有碰到人类。他遇到的第一个生物是一只毒蛇。但是小王子是纯洁且善良的，蛇并没有伤害他。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子驯服了小狐狸，与他交上了朋友。小狐狸把自己心中的秘密告诉了小王子，再一次让小王子陷入忧伤与悲哀。接着，他遇到了一个因为飞机坏了而迫降的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B-612号小行星上。

       我认为这是一个与爱有关的故事。在这个故事里，想起了我们大人曾经也是个孩子，不要因为身体的成长变化而忘记了内心的最后一丝丝纯真，成为“无聊”的大人。

       所以作为一名小学教师在和孩子们相处的时候，我们也要保持一颗童心，回归到儿童，和孩子一样，这样才能更好地理解孩子们的想法，不会打击孩子们的创造力，孩子们才能在宽松的环境里更好的发散思维，我们和孩子才能更好的相处以及成长。

       时光或许可以改变一切，愿我们都能像小王子那样永葆一颗赤子之心，坦诚的面对一切。

姬晓曦

读童书《流鼻子的秋天》有感
    这本书是蒋军晶老师的作品，虽然是蒋老师第一次尝试创作小说，但他依旧不出意料地惊艳了所有人。我是蒋老师的忠实粉丝，从石家庄到北京从北京到保定，从保定到绍兴，一路追随，每一次都不虚此行，从未失望。我想这就是大师的魅力，用他的学识感染带动很多有同样理想追求的人一次次的收获期待。
    故事是以班长高菲为第一人称来展开的，讲述了她的同桌秋天是一个喷嚏大王，打喷嚏的同时还会喷出很多鼻涕，又脏又恶心，而他的考试分数永远是全班倒数第一。全班同学都希望他能离开这间教室。班主任尹老师刻薄又不近人情，最终被辞退。新来的路老师居然说秋天是她的宝贝，她会奖励秋天国外带来的糖果，会用缜密的推理为秋天洗脱嫌疑，会让全班同学用放大镜欣赏秋天的作文……
    这本书是我陪上三年级的女儿亲子共度的书目。其间令我数次感动，我羡慕路老师羡慕她能得到那么多，羡慕她能在第一次见面就得到了所有人的喜欢。与此同时又担心另一个自己时常出现来扮演殷老师，自认为对孩子的教育的目的就是冷酷地提高一切可以提高的分数。我想每位班主任都想成为路老师一样受学生喜爱，也都不想承认自己是凶巴巴视分如命的殷老师，但在某种程度上又与殷老师有着雷同的想法，为了提高班级分数批评指责学生。
    相信每个班级里都有至少一个不同程度的“秋天”，如果在读这本书之前，我想我做不到像殷老师那般对学生豪无下限的、口不择言的人格侮辱；当然像路老师那样足够的有耐心的去包容他，等待他说起来容易，做起来也是有一定难度的。读完这本书之后，让我真正体会到了那句“有些事非不能也，是不为也。”的意思，如果教育是一件容易的事情，那么哪里还需要那么多引路人？如果爱孩子，就用你的行动，你的态度，去支持他，包容他，等待他。因为孩子记住的永远不是哪位老师教给他的哪些知识，而是对他的真心

穆凌波

  《洋葱头历险记》，作者是贾尼·罗大里，曾获得了1970年“国际安徒生奖”。
   此部童话被译成一百多种文字出版，是世界公认的经典之作。在作品中作者塑造了很多活灵活现的人物形象，像番茄骑士、樱桃女伯爵、南瓜大爷等。每个人物都很可爱，而且符合自身的特点，比如老洋葱的洋葱味、有钱人闻到都觉得很难受、南瓜大爷的房子、梨教授的琴等。
   在这本书中，不管是吃的还是从不起眼的小动物，或者其它的什么，都有了生命，有了自己的思想，更有了自己的遭遇。它们生活在一个专制得被管理得乱七八糟的君主统治国家。
   故事中的情节虽然有很多夸张、搞笑，甚至看起来有些荒诞之处，但它与社会中的一些阴暗的东西是相吻合的。作者也在这些阴暗中，给了我们斗争的思想，反抗的方法，和一条总会善良、勇敢、坚毅、智慧总会通向成功的光明之路。
   所以这本书很适合孩子们阅读，去了解社会某些阴暗，去探险，去学习一只蜘蛛的诚信，一个南瓜为了实现自己梦想的执着。和一个富贵子弟追求真理的勇于批判贵族阶级的精神。
   看这本书，作者构建了一个其实是全然虚构的童话王国，然而在新奇的想象中，所有发生的事是异常符合逻辑的，真是想象与现实比较完美的结合。而且本书的可读性很强，所有的人物形象特别接近孩子的生活，人物性格鲜明，是部不可多得的儿童好书。

刘彦平

《流鼻涕的秋天》童书分享

      《流鼻涕的秋天》是蒋晶军老师写的一本小说。故事内容贴近孩子们和老师们的生活，耐人寻味。故事以“班长高菲”的口吻向我们讲述了发生在六(6)班的故事……
       这本书主要讲述了一个患严重鼻炎的小男生-秋天，他是班上的“喷嚏大王”,一节课要打二十几个喷嚏平均每两分钟一个,打喷嚏的同时还会喷出很多鼻涕,又脏又恶心，而他的考试分数永远是全班倒数第一。因为他，班级成了全校最差的班；因为他，班上的老师换了一个又一个。老师、同学都是视他为垃圾、臭虫。老师们讨厌他，同学们捉弄他，远离他……
       殷老师就很讨厌秋天。她对秋天经常进行语言暴力：“你以为你是微雕艺术家吗？”“当你的老师，简直倒了八辈子霉。”“我才懒得理你呢，你们都看见了，这个人是自己发疯。” 她几乎不批改秋天的作业，把秋天的作业揉成纸团扔到秋天的脸上。将秋天的书包扔出教室，将秋天赶出教室。殷老师竟然还强制秋天去开一个“弱智证明”。读着殷老师对秋天所做的一切，让人心痛。随后，殷老师就被校长开除了。
       但是新来的路老师居然说秋天是她的“宝贝”。她会奖励秋天从国外带来的糖果,会用缜密的推理为秋天洗脱嫌疑,会让全班同学用放大镜欣赏秋天的作文……在她的班上秋天再也不是一个“例外”！
       路老师是文中的灵魂人物，没有她，就没有秋天的“春天！”没有她，六(6)班不会有改变。殷老师教了六(6)班三年，也没有让自己走进学生的心里。而殷老师只有近一年的时间，就让孩子们如此的信任、信赖她。这就是路老师的人格魅力。
       看完文章让我们不得不思考。殷老师爱学生吗？肯定爱，为了学生能考好，殷老师聊班上学生情况聊了三个多小时。可是她用三年的时间，付出了三年却没有得到学生的认可，走进学生的心。路老师仅用近一年时间就能让学生“亲其师，信其道！”如果要说这两位老师的区别的话:殷老师看中分数，希望孩子们考上好的中学。路老师重视学生的品格发展。就像她们说的:
       我知道我很凶，我觉得我只能这样做，我不知道我是帮了他们还是害了他们。——殷老师
       其实我没有把所有的力气都用在帮你们提高分数上，我也不知道是帮了你们还是害了你们。——路老师。
       这两位老师说的话值得让人深思，我们作为老师能否要成绩不要品格发展，或是要品格发展不要成绩？还是既要成绩，又要品格发展。两者又如何兼顾呢？
       读完这本书班长高菲的话让我记忆深刻：每一个人都很特别，我们每一个人都应该被别人温柔以待！